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Nuestro planeta y nuestra sociedad enfrentan grandes retos, entre los que se cuentan el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y las profundas desigualdades. La Educación para la sostenibilidad propone una transformación de la educación en todos sus niveles para que, de manera colectiva, demos forma a una sociedad sostenible 🌎 🤓 En este evento, ofrecido a docentes de colegios y universidades, contaremos con la presencia de expertas y expertos de diferentes países y conversaremos alrede

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Convocatoria Joven Investigador
Convocatoria Joven Investigador

Conoce mas información de la convocatoria aquí

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Formación de profesores de física para una sociedad multicultural e interconectada
Formación de profesores de física para una sociedad multicultural e interconectada

La Universidad de Antioquia, la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad del Valle, la Universidad de la Amazonía, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Asociación Colombiana de Profesores de física –ZEMAKAITA, convocan a los profesores de física en ejercicio de los diferentes niveles del sector educativo (básico, medio y universitario), a profesores de física en formación, al sector administrativo y gubernamental de la educación, y en general a todas las personas interes

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Nuestro planeta y nuestra sociedad enfrentan grandes retos, entre los que se cuentan el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y las profundas desigualdades. La Educación para la sostenibilidad propone una transformación de la educación en todos sus niveles para que, de manera colectiva, demos forma a una sociedad sostenible 🌎 🤓 En este evento, ofrecido a docentes de colegios y universidades, contaremos con la presencia de expertas y expertos de diferentes países y conversaremos alrede

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Bienvenid@s

El grupo de investigación Perspectivas de investigación en Educación en Ciencias PiEnCias pertenece a la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia y fue constituido en enero de 2014. Este grupo se crea como respuesta a la necesidad de visibilizar las líneas de investigación en las que los profesores investigadores que hoy lo conforman, han venido trabajando, así como a la necesidad de generar una dinámica de interacción más productiva, que redunde en el beneficio de los estudiantes de pregrado y posgrado en el ámbito de la Educación en Ciencias y la Educación Ambiental. En este sentido, el grupo PiEnCias hace una apuesta a contribuir en la formación integral de maestros-investigadores en perspectivas actuales de investigación en educación en ciencias, como: la formación de maestros/as de ciencias naturales, el Aprendizaje Basado en Proyectos, la Educación Ambiental y el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación para la enseñanza de las ciencias naturales.

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