10TH INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT
10TH INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT

Le invitamos a presentar un SIMPOSIO INVITADO sobre aportaciones científicas, académicas o profesionales y formar parte del COMITÉ CIENTÍFICO.

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XI CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
XI CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

El XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental, constituye un evento académico en el cual se pretende aportar en la comprensión y constitución de la enseñanza de la Biología y de la Educación Ambiental como campos de conocimiento, así como la visibilización, reflexión y problematización de la enseñanza de la Biología y de la Educación Ambiental como campos de acción.

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Formación de profesores de física para una sociedad multicultural e interconectada
Formación de profesores de física para una sociedad multicultural e interconectada

La Universidad de Antioquia, la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad del Valle, la Universidad de la Amazonía, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Asociación Colombiana de Profesores de física –ZEMAKAITA, convocan a los profesores de física en ejercicio de los diferentes niveles del sector educativo (básico, medio y universitario), a profesores de física en formación, al sector administrativo y gubernamental de la educación, y en general a todas las personas interes

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Bienvenid@s

El grupo de investigación Perspectivas de investigación en Educación en Ciencias PiEnCias pertenece a la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia y fue constituido en enero de 2014. Este grupo se crea como respuesta a la necesidad de visibilizar las líneas de investigación en las que los profesores investigadores que hoy lo conforman, han venido trabajando, así como a la necesidad de generar una dinámica de interacción más productiva, que redunde en el beneficio de los estudiantes de pregrado y posgrado en el ámbito de la Educación en Ciencias y la Educación Ambiental. En este sentido, el grupo PiEnCias hace una apuesta a contribuir en la formación integral de maestros-investigadores en perspectivas actuales de investigación en educación en ciencias, como: la formación de maestros/as de ciencias naturales, el Aprendizaje Basado en Proyectos, la Educación Ambiental y el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación para la enseñanza de las ciencias naturales.

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