El aprendizaje basado en proyectos (ABPy) y su aporte al aprendizaje significativo de la electricidad desde una mirada crítica

Christian Fernney Giraldo Macías

https://riubu.ubu.es/handle/10259/5403

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Una experiencia de práctica pedagógica con docentes en formación en ciencias naturales apoyada en el aprendizaje basado en proyectos (ABPy)

Christian Fernney Giraldo Macías, María Concesa Caballero Sahelices, Jesús Ángel Meneses Villagrá.

https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/341082 

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Aprendizaje basado en proyectos como estrategia para aprender sobre electricidad: estudio de caso en una escuela rural Colombiana.

Christian Fernney Giraldo Macías, Jesús Ángel Meneses Villagrá, María Concesa Caballero Sahelices.

https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/1864 

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Proyecto ¿Cómo está nuestro río?: una posibilidad para incorporar el aprendizaje basado en proyectos en la clase de ciencias.

Diana María Rodríguez Ramírez, Christian Fernney Giraldo Macías, Diana Paola Martínez Salcedo.

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/11237 

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