PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS
Grupo de Investigación
Facultad de Educación
Universidad de Antioquia
Proyectos ejecutados o en desarrollo
Factores que influyen en la deserción y permanencia estudiantil en un programa de Licenciatura en Física.
Línea de investigación: TIC para la Enseñanza de las Ciencias
El trabajo experimental apoyado en recursos educativos digitales para la formación de profesores de física
Línea de investigación: TIC para la Enseñanza de las Ciencias
Retratos de futuros profesores de ciencias naturales: una reflexión entre pares sobre la práctica y la profesión docente.
Línea de investigación: Formación de maestros
Formar profesores de ciencias experimentales y matemática en contexto de emergencia: resignificación de supuestos y práctica de formadores
Línea de investigación: Formación de maestros
Caracterización de la identidad profesional de futuros profesores de Ciencias y Física.
Línea de investigación: Formación de maestros
Aporte de Recursos Educativos Digitales sobre la implementación de SAD en la Enseñanza de la Física
Línea de investigación: TIC para la Enseñanza de las Ciencias
E-lab: medio ambiente, justicia social y sustentabilidad en la educación. El caso del agua en el Oriente Antioqueño.
Línea de investigación: TIC para la Enseñanza de las Ciencias y Educación Ambiental.
Experimentación y tecnología en la enseñanza de las matemáticas
*Proyecto en compañía del grupo Mathema
Línea de investigación: TIC para la Enseñanza de las Ciencias
El uso de sistemas de adquisición de datos en la enseñanza de la física: una apuesta por resignificar la actividad experimental y democratizar el conocimiento.
Línea de investigación:TIC para la Enseñanza de las Ciencias
Programa de inserción profesional para los maestros principiantes de la Universidad de Antioquia: una posibilidad para cualificar su desarrollo profesional.
Línea de investigación: Formación de maestros
Una reflexión teórica, epistemológica y didáctica acerca de la implementación de actividades de modelación y simulación computacional para la enseñanza de las ciencias naturales en la educación básica y media.
Línea de investigación: TIC para la Enseñanza de las Ciencias
Compartiendo experiencias, construyendo identidad profesional docente.
Línea de investigación: Formación de maestros
Resignificar la inserción profesional docente: puente comunicante entre la formación inicial y continua de maestros de ciencias naturales.