Aporte de Recursos Educativos Digitales sobre la implementación de SAD en la Enseñanza de la Física

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Descripción:

Teniendo en cuenta la carencia de material educativo que oriente a los profesores de física en la incorporación de recursos tecnológicos para el trabajoexperimental, se elabora una propuesta que incluye el diseño e implementación de recursos educativos digitales sobre el uso de sistemas de adquisición de datos en diferentes contextos escolares. Dicho proyecto se enmarca en una metodología cualitativa con un enfoque de estudio de casos colectivo, que pretende involucrar como participantes a estudiantes, profesores de cursos de física y egresados de la Licenciatura en Matemáticas y Física de la Universidad de Antioquia, con el propósito de mejorar su propia práctica docente y de ser partícipes en una apuesta por la apropiación crítica del uso de tecnologías. Se espera que estos recursos sean de acceso abierto a la comunidad educativa, de tal manera que impacten otros contextos donde se pretenda hacer uso de sistemas de adquisición de datos para la enseñanza de la física.

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Financiación total: Ude@ Educación Virtual - Vicerrectoría de Docencia - Universida de Antioquia

 

Duración: 10 meses

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Investigadora principal:  Mónica Eliana Cardona Zapata

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Co-investigadores: Vanessa Arias Gil  y Sonia López Ríos

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Dirigido a: Profesores de cursos de física y egresados de la Licenciatura en Matemáticas y Física de la Universidad de Antioquia.

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Contacto: Mónica Eliana Cardona Zapata, meliana.cardona@udea.edu.co

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